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Revue d'Information Scientifique et Technique

Archives de Mot-Clé : Technologie

Culture Technologique et Apprentissage à l’Université : L’Anxiété des Utilisateurs

Le progrès engendre un bouleversement sans précédent sur tous les plans. L’intégration des technologies à l’université donne de nouvelles dimensions à l’apprentissage et au développement. La prolifération des produits technologiques et des ressources numériques génère de vraies mutations quant aux usages, aux tâches et aux comportements. Les enseignants et les étudiants cherchent à se positionner dans ce nouvel espace pédagogique et scientifique en perpétuels changements rapides pour pouvoir apprendre tout au long de leur vie. Les technologies entraînent avec elles quelques difficultés qui inquiètent, parfois angoissent, leurs utilisateurs. Quelles sont ces difficultés ? Leur origine ? Est-il important d’utiliser les technologies, ou plutôt de savoir comment les utiliser ? Peut-on réduire l’inquiétude des utilisateurs des technologies ? Ces questions pertinentes sont traitées à travers une approche descriptive enrichie de résultats d’une enquête menée à l’université de Constantine.

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L’évaluation de L’IST:aspects quantitatifs et qualitatifs

L’Evaluation de l’information scientifique et technique tant du point de vue quantitatif que qualificatif est difficile a déterminer, néanmoins il existe des méthodes qui consistent a évaluer l’ist a partir de sa production pour déduire les rapports entre l’offre et la demande et de percevoir ses tendances. Du Point de vue quantitative, l ’évaluation de la production scientifique est impliquée par deux facteurs essentiels :les potentialités humaines et le développement des technologies. Ceci etanté il reste admis que l’analyse de la valeur intrinsèque d’une ist ne peut se faire que si l’on dispose d’indicateurs. C’est dans ce sens que le concept d’obsolescence et l’indicateur de la citation ont été abordés. En conclusion, les techniques actuellement disponibles ne permettent pas l’évaluation rigoureuse de la qualité des publications scientifiques et techniques.

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