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Vers une implémentation d’un système d’enseignement a distance base sur le filtrage

L’objectif de ce papier est de proposer une approche qui permet de modéliser et d’implémenter par la suite un système d’enseignement à distance avec différents points de vue. Certes, nous sommes tenus de formuler notre solution selon la notation de la norme UML. Cependant, la visibilité offerte par l’UML est insuffisante pour supporter l’aspect dynamique des points de vue. Pour pallier ce problème, nous avons défini un mécanisme de filtrage basé sur l’UML qui permet de filtrer les services offerts par une classe d’un système selon ses points de vue. Cet ajout permettra de compléter la visibilité UML et de mettre en œuvre le code d’un système d’enseignement à distance par la majorité des langages objets du marché tels que JAVA, C++,...


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